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论文题目

作者

发表的刊物或获奖等地

组织单位

级别

1

新塘小学

《引生活之源 促美术学习——小学美术生活化教学策略》

顾宇旸

小学生

省级

2

新塘小学

《基于核心素养在小学体育教学中开展体育竞赛的实践研究》

周剑峰

向导

省级

3

新塘小学

《指向学习品质提升的小学语文项目化学习策略——以<有的人——纪念鲁迅有感>教学为例》

陆丹

民族文汇

省级

4

新塘小学

《核心素养视域下视听联觉在小学音乐欣赏课中的运用探究》

陆慧怡

考试周刊

省级

5

新塘小学

《具身认知视域下小学低年级学生阅读教学中的情感教育探讨》

高阳

考试周刊

省级

6

新塘小学

《陶行知思想指导下的小学语文阅读生活化教学的策略研究》

朱敏

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

7

新塘小学

《统编版小学语文低段教材童话的育人功能》

殷立瑶

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

8

新塘小学

《小学文言文教学的深度学习策略研究》

王晓晨

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

9

新塘小学

《数学实验促进学生思维发展——以“平行四边形的面积”教学为例》

吉竞男

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

10

新塘小学

《由阅读初探数学核心素养》

周芮

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

11

新塘小学

《核心素养视野下小学数学单元整体教学研究——以两、三位数除以一位数为例》

王依雯

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

12

新塘小学

《指向中小衔接的小学科学单元结构化作业设计》

马秀

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

13

新塘小学

《项目式学习在整本书教学中的运用——以<呼兰河传>教学为例》

陆丹

一等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

14

新塘小学

《基于英语课程六要素的绘本阅读教学——以《5A Unit3 Our animal friends 4th I want a pet!》教学为例》

顾雨君

一等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

15

新塘小学

《指向核心素养的小学音乐大单元设计研究——以“梨园英秀”单元教学为例》

秦爽

一等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

16

新塘小学

《深度阅读下的课堂小组活动在小学英语绘本教学中的应用——《跟上兔子系列》五年级We all love ice cream为例》

陆晓红

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

17

新塘小学

《新课标理念引领下小学音乐合唱训练的实践与探索——以小学音乐合唱教学任务群为例》

陆慧怡

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

18

新塘小学

《聚焦与时俱进的小学科学课堂》

顾思哲

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

19

新塘小学

《体育与健康教学中“教会、勤练、常赛”建构的思考与实施》

严红芬

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

20

新塘小学

《新课标下小学体育课堂跨学科主题教育的实践与思考——以体育与健康课程和国防教育融合为例》

王梦蝶

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

21

新塘小学

《基于儿童立场小学法治教育规则意识的落地——以《我们在公共场所》单元为例》

刘虹

二等奖

苏州市教育科学研究院

苏州市级

22

新塘小学

《以古诗文阅读教学为例探究儿童学习品质的培养》

倪凡婷

三等奖

太仓市教育局

太仓市级

23

新塘小学

《在小学科学实验教学中培育学生良好学习品质——具身认知视域下的小学科学实验教学策略》

顾思哲

三等奖

太仓市教育局

太仓市级

24

新塘小学

《新课标理念引领下小学音乐合唱训练的实践与探索》

陆慧怡

一等奖

苏州市教育科学研究院

苏州市级

25

新塘小学

《以生活力为核心，驱动教师专业发展》

陆丹

一等奖

江苏省陶行知研究会

省级

26

新塘小学

《以生活之美 孕音乐之声》

秦爽

二等奖

江苏省陶行知研究会

省级

27

新塘小学

《小学美术教育中的“一颗心”》

顾宇旸

二等奖

江苏省陶行知研究会

省级

28

新塘小学

《基于陶行知教育思想探讨小学语文综合性学习实施方法》

王慧

二等奖

江苏省陶行知研究会

省级

29

新塘小学

《生活即教育，小学法治教育不断探索“教学合一”的最大化》

刘虹

二等奖

江苏省陶行知研究会

省级

30

新塘小学

《最喜小中能见大，但求弦外有余音——农村小学自制乐器进课堂的实践研究》

陆慧怡

二等奖

江苏省陶行知研究会

省级

31

新塘小学

《浅谈小学语文课堂教学做合一的实施途径》

殷立瑶

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

32

新塘小学

《新课标视域下小学灵动体育教学研究》

严红芬

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

33

新塘小学

《浅谈劳动教育在小学语文教学中的渗透》

席慧敏

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

34

新塘小学

《突破“困”境，静待花开》

陆亭羽

一等奖

太仓市学生资助管理中心

太仓市级

35

新塘小学

《以爱之名赋能新成长》

张禹鑫

二等奖

太仓市学生资助管理中心

太仓市级

36

新塘小学

《项目式学习在整本书教学中的运用——以《呼兰河传》教学为例》

陆丹

二等奖

苏州市教育科学研究院

苏州市级

37

新塘小学

《基于英语课程六要素的绘本阅读教学》

顾雨君

三等奖

苏州市教育科学研究院

苏州市级

38

新塘小学

《“常赛”要求下小学排球规则调整的策略与研究》

唐明虎

二等奖

苏州市教育科学研究院

苏州市级

39

新塘小学

《探究小学低年级数学“教学评”一体的实施路径》

章茜

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

40

新塘小学

《教学评一体化视域下习作单元教学的实践与思考——以三年级上册第五单元为例》

倪凡婷

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

41

新塘小学

《学语言 提品质 促发展》

余凡

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

42

新塘小学

《小学文言文教学的深度学习策略研究》

王晓晨

二等奖

苏州市陶研会

苏州市级

43

新塘小学

《行是知之始 知是始之成——基于生活情境下低年级“欣赏、表现、创造”一体化欣赏教学》

秦爽

三等奖

苏州市陶研会

苏州市级

44

新塘小学

《指向学生思维品质提升的小学语文课堂提问策略探究》

席慧敏

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

45

新塘小学

《有机融合，价值共生——社会主义核心价值观在小学英语课堂中的培育策略》

余凡

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

46

新塘小学

《指向学习品质提升的小学语文项目化学习策略》

陆丹

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

47

新塘小学

跨学科主题学习视域下小学数学有效教学策略

章茜

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

48

新塘小学

小学高年级学生青春期心理健康教育策略研究

章茜

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

49

新塘小学

小学学生行为习惯养成的研究

王依雯

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

50

港区一小

2023.9 张翩翩的《借鉴陶行知创造教育思想，提升小学语文教学》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

张翩翩

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

51

港区一小

2023.9 顾珍妮的《营造课堂安全感，提升学习自主性》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

顾珍妮

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

52

港区一小

2023.9 顾启静的《愿你被爱养大 ——<走进陶行知>读后感》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

顾启静

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

53

港区一小

2023.9 范倩怡的《新课标背景下小学语文革命题材课文教学初探 ——以部编版六上第二单元例》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

范倩怡

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

54

港区一小

2023.9 顾袁玮的《“教学做合一”思想在乡镇小学低年段语文教学中的运用探究》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

顾袁玮

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

55

港区一小

2023.9 朱萍萍的《基于新课程标准的小学语文核心素养展开高效课堂的实践》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

朱萍萍

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

56

港区一小

2023.9 刘文怡的《核心素养导向下践行“教学做合一”的课堂实践研究---以译林版三年级上册Unit6 Colours为例》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

刘文怡

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

57

港区一小

2023.9 季文西的《小学数学规则教学中的问题、成因及对策研究 -----基于陶行知教育思想的思考》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

季文西

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

58

港区一小

2023.9 王力苑的《“教学做合一”理念下科学学习品质的建构与提升》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

王力苑

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

59

港区一小

2023.9 崔静倩的《“知行合一”理念下提升学生道德修养的策略》获2023年江苏省“行知杯”三等奖

崔静倩

三等奖

江苏省陶行知研究会

省级

60

港区一小

顾珍妮的《基于“校社互动”模式的港口情韵教育实施策略研究》发表于《新课程教学》2023年05下

顾珍妮

《新课程教学》

《新课程教学》

省级

61

港区一小

瞿梦蝶的《优化作业设计提高课堂效益——打造自助餐式的小学英语课外作业》发表于《空中美语》2023年4月第4期

瞿梦蝶

《空中美语》

《空中美语》

省级

62

港区一小

施敏的《小学英语“自助餐式”预习作业的设计与实施研究》发表于《空中美语》2023年4月第4期

施敏

《空中美语》

《空中美语》

省级

63

港区一小

崔静倩的《“知行合一”理念下提升学生道德修养的策略》发表于《俏丽》2024/04 2月下

崔静倩

《俏丽》

《俏丽》

省级

64

港区一小

钱芸施的《新课标背景下小学语文教学中学生辩证思维能力的培养》发表于《新视线—教育与研究》2024年12期

钱芸施

《新视线——教育与研究》

《新视线——教育与研究》

省级

65

港区一小

姜敏敏的《基于英语活动观的小学高年级自助餐式作业设计探讨》发表于《新视线—教育与研究》2024年第18期

姜敏敏

《新视线—教育与研究》

新视线杂志社

省级

66

港区一小

谢美玲的《“教·学·评”一体化：让课堂真正锁定核心素养》获2023年苏州市教育学会优秀论文一等奖

谢美玲

一等奖

苏州市教育学会

苏州市级

67

港区一小

崔静倩的《“知行合一”理念下提升学生道德修养的策略》获2023年苏州市教育学会优秀论文二等奖

崔静倩

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

68

港区一小

吴蕴雯的《基于体育核心素养，落实“学、练、赛”一体化教学研究——以五年级学生磕踢教学为例》获2023年苏州市教育学会优秀论文二等奖

吴蕴雯

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

69

港区一小

肖晨晨的《减负视角下基于教学评一致性的高年级数学素养型作业设计初探》获2023年苏州市教育学会优秀论文二等奖

肖晨晨

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

70

港区一小

范倩怡的《新课标背景下小学语文革命题材课文中的“教学评”一体化》获2023年苏州市教育学会优秀论文二等奖

范倩怡

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

71

港区一小

张翩翩的基于新课标的小学语文“教学评一体化”研究获2023年苏州市教育学会优秀论文二等奖

张翩翩

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

72

港区一小

袁嘉凝的《以评促教，逆向设计推动“教学评”一致 ——以<线段、射线、直线>教学为例》获2023年苏州市教育学会优秀论文二等奖

袁嘉凝

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

73

港区一小

刘文怡的《基于核心素养的小学英语课内外阅读教学评一体化实践探究》获2023年苏州市教育学会优秀论文三等奖

刘文怡

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

74

港区一小

季文西的《基于新课标下的小学数学概念教学研究》获2023年苏州市教育学会优秀论文三等奖

季文西

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

75

港区一小

秦洁的《立足核心素养 开思维之花》获2023年苏州市教育学会优秀论文三等奖

秦洁

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

76

港区一小

施敏的《生活化教学，成英语的“乐”与“善”——小学英语学习品质的培养》获2023年苏州市教育学会优秀论文三等奖

施敏

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

77

港区一小

王一叶的《基于教·学·评一体化的小学数学“活力课堂”建构 ——以苏教版二年级<认识万以内的数>单元为例》获2023年苏州市教育学会优秀论文三等奖

王一叶

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

78

港区一小

顾袁玮的《教学评一体化在乡镇小学低年段语文教学中的有效运用》获2023年苏州市教育学会优秀论文三等奖

顾袁玮

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

79

港区一小

2023.12 刘文怡的《核心素养导向下践行“教学做合一”的课堂实践研究》获苏州市教育学会2023年论文评选一等奖

刘文怡

一等奖

苏州市教育学会

苏州市级

80

港区一小

2023.12 胡雪蓉的《爱生如养花，让教育温暖而坚定》获苏州市教育学会2023年论文评选二等奖

胡雪蓉

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

81

港区一小

2023.12 袁嘉凝的《将生活教育融入数学教学的实践路径》获苏州市教育学会2023年论文评选二等奖

袁嘉凝

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

82

港区一小

2023.12 顾袁玮的《“生活即教育”思想在乡镇小学低年级语文教学中的运用探究》获苏州市教育学会2023年论文评选二等奖

顾袁玮

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

83

港区一小

2023.12 施敏的《创新教学评价，为学生英语学习赋新》获苏州市教育学会2023年论文评选三等奖

施敏

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

84

港区一小

2023.12 季文西的《基于核心素养，优化作业设计》获苏州市教育学会2023年论文评选三等奖

季文西

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

85

港区一小

2023.12 龚王赟的《“捧着一颗心来，不带半根草去”——基于陶行知理论浅谈如何促进促进师德师风建设》获苏州市教育学会2023年论文评选三等奖

龚王赟

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

86

港区一小

2023.12 瞿梦蝶的《让生活成为小学英语教学的“翅膀”》获苏州市教育学会2023年论文评选三等奖

瞿梦蝶

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

87

港区一小

2023.12 秦洁的《做“四有”教师，发挥语文学科育人主阵地作用》获苏州市教育学会2023年论文评选三等奖

秦洁

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

88

港区一小

2023.12 王一叶的《陶行知教育理念影响下的小学数学作业新样态》获苏州市教育学会2023年论文评选三等奖

王一叶

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

89

港区一小

2024.3 刘文怡的《一封信引发的转化》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文一等奖

刘文怡

一等奖

苏州市教育学会

苏州市级

90

港区一小

2024.3 季文西的《风雨过后，便是晴天》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文二等奖

季文西

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

91

港区一小

2024.3 肖雯的《以爱育人，静待花开》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文二等奖

肖雯

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

92

港区一小

2024.3 陆维超的《教育的力量》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文二等奖

陆维超

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

93

港区一小

2024.3 瞿梦蝶的《不要让”标签“蒙住了你的眼睛》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文二等奖

瞿梦蝶

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

94

港区一小

2024.3 王伟昊的《爱是世间一切的救赎》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文二等奖

王伟昊

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

95

港区一小

2024.3 胡雪蓉的《春风化雨 让”可能“在爱里发芽》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文二等奖

胡雪蓉

二等奖

苏州市教育学会

苏州市级

96

港区一小

2024.3 王一叶的《不忘耕耘志，静待花香时》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文三等奖

王一叶

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

97

港区一小

2024.3 肖晨晨的《爱，需要慢慢来》获苏州市陶研会2023年“我的教育小故事”征文三等奖

肖晨晨

三等奖

苏州市教育学会

苏州市级

98

港区一小

2023.12 余颖的论文在2023年太仓市“小学生良好学习品质培养”专项论文评比中，获一等奖

余颖

一等奖

太仓市教发中心

太仓市

99

港区一小

2023.12 余颖的论文在2023年太仓市“小学生良好学习品质培养”专项论文评比中，获一等奖

刘文怡

一等奖

太仓市教发中心

太仓市

100

港区一小

2023.12 袁嘉凝的论文在2023年太仓市“小学生良好学习品质培养”专项论文评比中，获三等奖

袁嘉凝

三等奖

太仓市教发中心

太仓市

101

港区一小

2023.12 吴蕴雯的论文《“互联网+教育”背景下的小学体育课堂研究》获2023年太仓市教育信息化征文三等奖

吴蕴雯

三等奖

太仓市教育信息化中心

太仓市

102

港区一小

2023.12 肖晨晨的论文获2023年太仓市教育信息化征文三等奖

肖晨晨

三等奖

太仓市教育信息化中心

太仓市

103

港区一小

2023.12 范倩怡的论文获2023年太仓市教育信息化征文一等奖

范倩怡

一等奖

太仓市教育信息化中心

太仓市

104

港区一小

谢美玲的《激活数据意识,提升阅读质量——跨媒介阅读在小学整本书阅读教学中的应用研究》发表于《太仓教育》2023增刊-2

谢美玲

《太仓教育》

《太仓教育》

太仓市级

105

港区一小

2024.3 刘文怡在2023年太仓市新教师职初成长优秀案例征集活动中，获三等奖

刘文怡

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

106

港区一小

2023.12 肖晨晨的《基于信息技术的跨媒介阅读在数学概念群绘本阅读教学中的应用》获太仓市2023年“娄城十佳书香校园”论文评比二等奖

肖晨晨

二等奖

太仓市教育局

太仓市级

107

港区一小

2023.12 吴蕴雯的《浅谈农村小学图书资源合理配置的实施对策》获太仓市2023年“娄城十佳书香校园”论文评比一等奖

吴蕴雯

一等奖

太仓市教育局

太仓市级

108

港区一小

2023.12 瞿梦蝶的读后感《孩子闯祸是转机——读＜“逗”孩子，“斗”孩子＞有感》获太仓市2023年“娄城十佳书香校园”读后感评比三等奖

瞿梦蝶

三等奖

太仓市教育局

太仓市级

109

港区一小

2024.3 顾珍妮的《聚焦数学学科素养，提升学生综合能力》获太仓市小学数学论文评比三等奖

顾珍妮

三等奖

太仓市教育局

太仓市级

110

港区一小

2024.3 王一叶的《立足单元视角 提升运算能力》获太仓市小学数学论文评比二等奖

王一叶

二等奖

太仓市教育局

太仓市级

111

港区一小

余颖的论文《“习课堂”有效助力学生自主学习品质的提升》发表于《太仓教育》2024年第3期

余颖

《太仓教育》

《太仓教育》

太仓市级

112

港区一小

2024.6 谢美玲的论文获2024年太仓市中小学德育论文评选二等奖

谢美玲

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

113

港区一小

2024.6 陶秋艳的论文获2024年太仓市中小学德育论文评选二等奖

陶秋艳

二等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

114

明德小学

小学信息科技编程教学的实践性研究

何耀

启迪

省级

115

明德小学

谈思维导图在小学数学大单元作业中的应用策略

束伟

教师论坛

省级

116

明德小学

小学音乐课堂中的节奏教学研究

闻中秋

文科爱好者

省级

117

明德小学

对低年段学生正确良好学习习惯培养的探究

张静

时代教育

省级

118

明德小学

学习花园跨学科五域三层主题学习设计探究

吉思敏 滕凌燕

电脑校园

省级

119

明德小学

巧用信息科技建立师生之间的情感联接

王珺瑶

教研博览

省级

120

明德小学

基于深度学习和高分辨率遥感图像的车流量统计

王珺瑶

江苏大学学报

省级

121

明德小学

小学语文革命文化教育题材类课文的有效教学策略

张静

小学教学研究

省级

122

明德小学

小学科技拔尖人才课程群的开发与实践

皇甫雪莲

中小学教育

省级

123

明德小学

关于培养小学生数学核心素养的策略探究

季爱红

时代论坛

省级

124

明德小学

如何将有效管理融入小学美术教学中

闵玥

新视线——教育与研究

省级

125

明德小学

聚焦课程衔接，提升综合素养—小学科学与初中化学教学衔接的策略

高燕红

实验教学与仪器

省级

126

明德小学

小学高年级数学数形结合教学方法

闻丹静

数学周报（教法教研）

省级

127

明德小学

从被动到主动的转变——浅析优质的心理健康教育活动课

张静

启迪

省级

128

明德小学

核心素养下小学中低年级语文绘本的教学策略研究

沈思琪

北大荒文化

省级

129

明德小学

小学中高年级数学教学中创新思维能力的培养策略研究

钱培丽

数学大世界

省级

130

明德小学

基于情景教学的小学音乐大单元教学探析

刘广静

新视线——教育与研究

省级

131

明德小学

学科核心素养视角下的小学数学大单元设计

金露兰

时代教育

省级

132

明德小学

小学科学跨学科教学设计与实施路径

管翊茵

新视线——教育与研究

省级

133

明德小学

跨学科教学实践探索：发展学生的创新意识——“玩转七巧板”教学实践

张逸雯

一等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

134

明德小学

融入课程思政，打造活力课堂——简单的统计表和条形统计图教学思考

金露兰

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

135

明德小学

可能性及可能性的大小教学案例

丁羽

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

136

明德小学

感悟数据信息，发现数据规律——复式折线统计图教学实践

周子诺

三等奖

太仓市教师发展中心

太仓市级

137

明德小学

陶行知生活教育视角下的小学体育教学探索

孔鹏程

2

江苏省陶研会

苏州市级

138

明德小学

基于“教学做合一”的“科技拔尖人才”的培养策略

皇甫雪莲

2

江苏省陶研会

苏州市级

139

明德小学

陶行知教育思想下小学英语绘本教学实践

吉思敏

2

江苏省陶研会

苏州市级

140

明德小学

陶行知儿童观下整本书阅读项目化学习实施路径探寻 ——以《小英雄雨来》为例

陈启东

2

江苏省陶研会

苏州市级

141

明德小学

新课改背景下陶行知教育理念对小学语文教学的启示

翟晓晓

3

江苏省陶研会

苏州市级

142

明德小学

基于英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计 —以牛津译林版6A Unit3 Holiday fun为例

王依婷

3

江苏省陶研会

苏州市级

143

明德小学

核心素养下小学英语读写结合教学探究 -----以译林版英语五上Unit7 At weekends读写课为例

张梅珺

3

江苏省陶研会

苏州市级

144

明德小学

陶行知“教学做合一”思想在小学古文教学中的应用研究

周星媛

3

江苏省陶研会

苏州市级

145

明德小学

核心素养视角下小学生量感培养策略——以《认识面积单位》为例

韩浩

1

苏州教育学会

太仓市级

146

明德小学

基于体育核心素养下的跨学科主题学习在小学体育教学中的实施策略

周海山

1

苏州教育学会

太仓市级

147

明德小学

跨学科学习设计：寻找学生核心素养的生长点

沈依玲

2

苏州教育学会

太仓市级

148

明德小学

数字化学习+创意编程： 基于数字化学习与创意编程 小学信息科技教学策略研究

王珺瑶

2

苏州教育学会

太仓市级

149

明德小学

小学体育课堂教学中“立德树人”思想的探索

仇逸澄

2

苏州教育学会

太仓市级

150

明德小学

小学语文课堂提问现状及其策略研究——以泰州市D小学五年级为例

吴彤

2

苏州教育学会

太仓市级

151

明德小学

学习花园：跨学科学习场域设计与实践

陈启东

2

苏州教育学会

太仓市级

152

明德小学

“立德树人”视角下小学语文课文教学“推敲” ——以部编版一年级上册《项链》一课为例

季娴

3

苏州教育学会

太仓市级

153

明德小学

儿童学习导向的小学数学课堂个别化教学行为改进研究

张逸雯

3

苏州教育学会

太仓市级

154

明德小学

核心素养导向下的小学语文大单元教学策略研究

翟晓晓

3

苏州教育学会

太仓市级

155

明德小学

核心素养视角下小学语文教学评一体化的实践路径

蔡晓怡

3

苏州教育学会

太仓市级

156

明德小学

基于数形结合思想，提升数学核心素养 ——以小学数学解决问题教学为例

金露兰

3

苏州教育学会

太仓市级

157

明德小学

跨学融合，绽放精彩——跨学科背景下的小学音乐品质课堂构建

程倩倩

3

苏州教育学会

太仓市级

158

明德小学

立德树人视域下的小学语文教育

邱昕语

3

苏州教育学会

太仓市级

159

明德小学

立德树人在小学音乐教育中价值体现与实施研究

马泽荣

3

苏州教育学会

太仓市级

160

明德小学

浅谈小学语文课程中的立德树人

张斯雨

3

苏州教育学会

太仓市级

161

明德小学

让美术教学回归生活 ——陶行知“生活教育”思想在小学美术教学中的应用

陈梓月

3

苏州教育学会

太仓市级

162

明德小学

陶行知生活教育视角下的小学体育教学探索

孔鹏程

3

苏州教育学会

太仓市级

163

明德小学

小学 5 年级数学“综合与实践”教学实施现状研究

凌加杰

3

苏州教育学会

太仓市级

164

明德小学

小学低学段学生数学符号意识培养策略研究

陈欣

3

苏州教育学会

太仓市级

165

明德小学

小学科学课“课程思政”建设路径研究

吴莲莲

3

苏州教育学会

太仓市级

166

明德小学

小学数学中的平移、翻折和旋转

孙蕴婷

3

苏州教育学会

太仓市级

167

明德小学

小学语文教学中落实“立德树人”的策略

王丹

3

苏州教育学会

太仓市级

168

明德小学

英语课程中的立德树人理念：小学生心理健康教育的新视角

沈敏

3

苏州教育学会

太仓市级

169

明德小学

指向深度学习的小学数学变式教学研究

钱书怡

3

苏州教育学会

太仓市级

170

明德小学

基于学习品质培养的小学数学实践课的研究

蔡健晔

3

太仓市教育局

太仓市级

171

明德小学

基于“三自”品质下的小学音乐跨学科学习的实践探索

刘广静

3

太仓市教育局

太仓市级

172

明德小学

转识成智，源头活水自然来——拓展阅读教学提高学生转识成智品质

王慧

3

太仓市教育局

太仓市级

173

明德小学

陶行知儿童观下整本书阅读项目化学习实施路径探寻 ——以《小英雄雨来》为例

陈启东

1

苏州市陶研会

太仓市级

174

明德小学

让美术教学回归生活 ——陶行知“生活教育”思想在小学美术教学中的应用

陈梓月

1

苏州市陶研会

太仓市级

175

明德小学

陶行知生活教育视角下的小学体育教学探索

孔鹏程

1

苏州市陶研会

太仓市级

176

明德小学

统编版小学语文低段教材童话的育人功能

殷立瑶

2

苏州市陶研会

太仓市级

177

明德小学

生活教育理念下小学生数学教学情境的创设

韩浩

2

苏州市陶研会

太仓市级

178

明德小学

新课改背景下陶行知教育理念对小学语文教学的启示

翟晓晓

2

苏州市陶研会

太仓市级

179

明德小学

“立德树人”视角下小学语文课文教学“推敲”

季娴

2

苏州市陶研会

太仓市级

180

明德小学

指向深度学习的小学数学变式教学研究

钱书怡

2

苏州市陶研会

太仓市级

181

明德小学

“双减”政策下小学学困生的发展现状与帮扶策略研究

蔡沁怡

3

苏州市陶研会

太仓市级

182

明德小学

语文教学渗透德育的实践探索

蔡晓怡

3

苏州市陶研会

太仓市级

183

明德小学

弦歌知童心，田埂行未来

刘广静

3

苏州市陶研会

太仓市级

184

明德小学

数字化学习+创意编程：基于数字化学习与创意编程小学信息科技教学策略研究

王珺瑶

3

苏州市陶研会

太仓市级

185

明德小学

音中感人，乐中育人——让音乐课有深度，德育有温度

朱晨笛

3

苏州市陶研会

太仓市级

186

明德小学

实施分层教学法 提升小学体育教学质量

夏成洋

3

苏州市陶研会

太仓市级

187

明德小学

小学科学课“课程思政”建设路径研究

吴莲莲

3

苏州市陶研会

太仓市级

188

明德小学

核心素养下小学英语读写结合教学探究 ------以译林版英语五上Unit7 At weekends读写课为例

张梅珺

3

苏州市陶研会

太仓市级

189

明德小学

“五育并举”下小学语文教学与德育的融合

赵文暄

3

苏州市陶研会

太仓市级

190

明德小学

新课程背景下提高小学英语课堂教学有效性的方法探讨

汪顾怡

3

苏州市陶研会

太仓市级

191

明德小学

立德树人在小学音乐教育中价值体现与实施研究

马泽荣

3

苏州市陶研会

太仓市级

192

明德小学

新时代英语教育中的培养理念与教育实践

沈敏

3

苏州市陶研会

太仓市级

193

明德小学

中小学青年教师师德师风建设的影响因素与对策研究

闵玥

3

苏州市陶研会

太仓市级

194

明德小学

及时牵手，适时放手，助力学生生长课堂

王沁

3

苏州市陶研会

太仓市级

195

明德小学

陶行知思想下唱教学中的二度创作教学策略

朱妍菲

3

苏州市陶研会

太仓市级

196

明德小学

立德树人：教育改革与发展的灯塔

周丹妮

3

苏州市陶研会

太仓市级

197

明德小学

小学“科技拔尖人才”课程群在联系生活实际上的开发与实践

郭菲

3

苏州市陶研会

太仓市级