自编校本理论学习读物：学习评价类读物-太仓市明德小学

网站首页> 教育科研

自编校本理论学习读物：学习评价类读物

作者：时间：2023-10-26 点击数：

自编校本理论学习读物：学习评价类读物

附件【小学数学“学习档案袋1+X”评价方式的实践探索_邹文勤.pdf】已下载次
附件【数学“综合与实践”学习领域的表现性评价研究_刘喆.pdf】已下载次
附件【建立评价体系开展评价活动促进学生深度学习的策略探究_杨飞阳.pdf】已下载次
附件【基于新课堂教学实施及核心素养发展的学习评价策略研究_毕宇晶.pdf】已下载次
附件【跨学科主题学习评价变革的数...数字化评价系统的构建与应用_王林慧.pdf】已下载次
附件【指向学生核心素养发展的项目学习循证评价_王亚峰.pdf】已下载次
附件【元宇宙赋能下的学习评价改革探索_訾玲玲.pdf】已下载次
附件【语文跨学科学习的任务设计、...“我们的《本草纲目》”为例_李筱静.pdf】已下载次
附件【小学语文单元学习过程性评价多元化研究_崔瑞雪.pdf】已下载次
附件【深度学习导向下数据赋能课堂教学质量评价研究_刘敏.pdf】已下载次
附件【核心素养视域下的语文学习评价初探_虞洪芳.pdf】已下载次
附件【核心素养背景下的小学数学课...问题（有余数的除法）”为例_张程辉.pdf】已下载次

上一篇：《燃荻》73期（主题：单元整体作业设计）
下一篇：《燃荻》72期（主题：跨学科主题学习与评价）

太仓市明德小学地址：太仓市浏河镇东海路200号电话：0512-53611647 邮编：215431