一、理论学习 《我们的初中微课教研之路——《初中散文微课开发与应用研究》课题中期报告》 《加强课题中期管理 保障课题完成质量》 《科研课题中期管理的探讨与研究》 《“移动互联网下中职学校教师角色定位研究”课题中期报告——以德育教师角色转变为调研主体》 学习讨论：1.如何撰写课题中期报告、课题中期的注意事项？ 2.如何高效地管理课题？
二、课题中期汇报的要求 两个太仓市子课题均需中期汇报，本月进行中期汇报相关资料的填写指导。 （一）中期准备 1.准备材料 （1）中期评估书、报告及汇报PPT （已完成撰写，并提交教科室，等待教科室指导修改） （2）研究论文：主持人至少有一篇与课题同一级或以上发表或获奖的论文（论文关键词要与课题题目关键词高度吻合）。 （已整理课题组所有成员的论文发表和获奖情况，并制作论文集） （3）其它有代表性的、相关度高的阶段性研究成果，如观察量表、教学设计、活动案例、课程资源等。 （已整理好课例课教案、课堂观察量表、课程教案、学生获奖情况等） 2.备现场 （1）除微型课题外所有教育规划、教研课题均要求组织现场中期评估（至少是科研联盟或校内的专家）。 （已完成中期评估表的填写） （2）省级及以上课题、苏州市和太仓市的重点规划课题的中期评估需提前报请教师发展中心教科员现场参与。 （二）中期评估 1.骨干教师可填写《中期评估表（骨干教师考核专用）》（见《手册》附件44），骨干教师考核期间按照统一通知的时间段盖章。 （已完成《中期评估表（骨干教师考核专用）》的填写） 2.根据中期评估专家建议，完善下阶段的月度研究计划表。 （等待现场中期汇报，并做好记录专家建议的准备）
三、课题中期管理的方法 （一）落实制度、加强管理 课题的设计目标、主要研究方法以及经费预算应该是经过大量的调研、论证和认真检索查新后完成的。在课题研究的全过程管理中,应遵循课题设计目标先后一致。 （二）加大监促力度，建立良性循环机制 课题立项后，怎样确保其顺利完成，“结出丰硕果实”，这是中期管理工作的实质内容，为了避免“只播种,不收获”,要注重抓两方面工作：一是加大监促力度，实行目标跟踪管理。二是实行课题“滚动”发展，建立良性循环机制。 （三）严格财务制度,实施有效管理 在课题经费管理中，如何有效地利用经费，也是课题中期管理的重要环节。因为课题经费大部分在此时期支出。多数研究人员在申请到研究经费时,一是为了充分保证研究费用，二是在完成研究工作的同时，为自己科研工作营造些“支撑条件”。 |
