太教科规 鉴字             号

 

 

太 仓 市 教 育 科 学 规 划 研 究 课 题

 

成 果 鉴 定 书

 

（2010版）

 

 

 

 

课题名称：指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究

课题类别：重点   太仓市规划         立项 L2022058

研究单位：太仓市明德小学

课题主持人：张钰、翟晓晓

结题日期：2025年5月27日      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、研究单位意见 本课题由我单位 张钰 、 翟晓晓 主持， 胡虹 、 蔡晓怡 、 羊洋 等共同研究。现完成课题研究，申请结题。 单位公章： 年  月  日

四、研究单位证明 1．课题主持人的教育教学实绩情况（要求用相关数据或实例进行发展性评价）：             2．教育教学实绩与课题研究成果相关情况说明（要求指出一至二个最有实效性的研究成果及其推广情况）：           3．本课题研究评价等第： 单位公章： 年  月  日

五、太仓市教育科学规划领导小组办公室意见   本课题研究符合要求，达到预期目标，同意结题。   本课题研究评价等第：   单位公章： 年  月  日