课题编号

2021/JK-x/02/003/03

承担单位

太仓市明德小学

立项时间

2022.2

主 持 人

何耀 俞健

联系电话

138****0101

E-mail

319***@qq.com

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

√

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1.课题组加强相关理论学习。课题组成员共同学习科技拔尖人才培养的相关文献，深入研究吴健雄优势资源，结合前期的研究成果，总结课题研究中可行性方案、课题实录、校本教材等，提供可参考的依据。

2.针对科技拔尖人才的培养路径进行深入研究，结合各项比赛的实施来作为抓手，形成了几个项目的课程群。

3.周六高峰公益班日趋完善，彰显科技特色，在省市范围内有一定影响，对太仓市科技教育发展有促进作用。

4.结合课题课例，针对学生缺乏创新能力方面进行研究，形成了相关课例的资料。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

1.加强课题组全体成员学习理论知识，加强了课题研究知识面的宽度和广度。

2.结合课题研究，依托健雄少年科学院周六开设8个科技特色课程。

3.围绕课题研究主题，课题组成员撰写心得、论文等，2篇相关文章发表在省级以上刊物。

4.健雄少年科学院接待多批次单位、专家参观，获得了较高的评价。

5.多名学生在国家、省市级科技比赛中获奖。

三、课题研究存在问题及改进措施

问 题：1.课题组成员还是课题研究的关键，积极性、研究水平有待提高。2.对课例课的研究还不够深入，需要进一步加强学习，提高研究实效。

思考：在今后的课题研究中，应加大课题组成员的培训，进一步提高成员的课题研究能力。下阶段进行课例课研究中，要请专家把关，对观察量表进行科学设计，提高研究的实效。

四、下学期研究计划

1．加强科技拔尖人才课程研究，责任到人，加强协作。

2.有效利用吴健雄优势资源，继续开设周六科技课程，整合学校科技资源，在提升学生科技意识和科学素养上对各流程规划进行顶层设计的研究。

3.在前阶段科普活动的基础上，要继续扩大影响和普及度。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

县市（区）课题管理部门意见

单位盖章

年  月  日

课题立项部门意见

单位盖章

年  月  日