对二年级的寒假作业进行了评价： 寒假作业要求：对所学习的数学知识进行整理，画一幅思维导图。 
本张寒假作业完成很精美，字迹端正，图画精美，但是很显然是家长代劳的，且主题图与知识无关。 
本张作业，用了同一种颜色，没有进行颜色的区分，且一些图案与作业内容无关，单纯为了美观。 结合学生寒假作业情况提出问题：结合学生的作业发现，孩子会有些抵触思维导图的运用，或者不知道怎么运用，需要教师的引导或者家长的指导，甚至有家长代劳。如何优化评价标准，转换思想，使得孩子乐意使用思维导图，教师和家长能意识到思维导图在培养学生思维能力和学习力方面的重要作用。 接着，我们课题组一起学习了东尼.博赞专门写给孩子们的思维导图训练书，这套书适合每个正在上小学或初中的小读者，作者由最简单思维导图入手，讲授各门课程的学习与应试技巧，全面训练孩子们的思维方式，大步提升综合学习竞争力的理论依据和方法。 “学习技巧训练”一册书，革新学习技巧，教会孩子们绘制“全貌思维导图”全面训练复习技巧，让孩子们在考试中出奇制胜。 “记忆力与专注力训练”一册书，借助神奇的思维导图工具，激发孩子们的想象和联想潜能，全面训练记忆力和专注力，记住学习考试中需要记牢的知识点。 “学习力训练”一册书，结合各个学科、生活场景，讲述如何绘制思维导图，提升学习能力和解决生活中的问题。 相关理论：思维导图提升记忆力的科学依据是 ，记忆力与想象力和联想力有关，如果想记住一些事情，你只需要先将其联想（串联）到某些你已经知道的事情，然后再运用想象力来记忆。 左右脑模式能提升记忆力，人类大脑是由左、右两个区域构成的，这两个区域有着不同的功能以及不同的运作方式，当你在思考语言、数字或清单时，你的左脑在发挥作用；当你在观察颜色、学唱最喜爱的歌曲，或者为生日派对设想一个主题时，你的右脑开始发挥功效了。 当你在学习或者记忆事物时,运用想象力之所以那么重要的原因,是你可以借此更好地便用石脑,而通常情况下你使用的是左脑。在学校里,需要通过记忆来学习的事物有很多—日期数字以及各类事件,这些都是左脑所擅长的。 但如果你只便用一边的大脑,长此以往,这就好像你仅仅在用一条脚踝和手束缚在一起的腿拼命地往前走。 但如果你同时便用左右脑,这就像是一个团队在协同工作,不仅走起还可以用最短时间冲刺到终点,甚至超过终点线!这来更加轻松，而事情对你来说都是小菜一碟。 充分发挥想象力，会让记忆变得更加有趣。你会发现，事情变得越有趣，就越容易记住。 记忆力的第二支明星队伍当然是联想力。联想就是将自己所知道的事物通通丰联起来的方法。例如,当你回到母校拜访时,可能闻到某种特殊的气味,或者看到某些特定的事物,听到某些熟悉的声音,这些都能，唤起你对母校栩栩如生的记忆。你可以准确无误地记起所有的事情。事实上,这些记忆一直储存在你的大脑里,而气味与声音的作用就像是“触发器”一样,启动了你的“记忆肌”开始运作。这样的联想既有趣又轻松,而且还会让你的想象力得到延伸。你可以运用这种天生的大脑功能,来帮助自己学习和记忆新事物。你的联想力就像是一个摆满衣架的衣柜,如果你想学习新的事物,就必须先找出新事物与衣柜里面某样东西的关联,然后把它作门挂在同一个衣架上。 |
