2022年9月

思辨能力和深度阅读教学的文献研究

指向思辨能力培养的深度阅读教学的文献研究

进行思辨能力和深度阅读教学的文献研究

文献研究、讨论法

形成指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究的文献报告

2022年10月

深度阅读课堂教学活动的开展

如何在汇报课、“滚雪球”活动中体现思辨能力的培养

1.研究思辨能力培养的活动设计文献及案例；

2.研讨汇报课、“滚雪球”课例

文献、案例研究；讨论法

汇报课、“滚雪球”课例、教案、反思；深度阅读探究单

2022年11月

低年级现代诗教学课堂范式的初步探索

低年级现代诗教学如何实现思辨能力的培养

课例研究探索阅读教学范式

课例研究法

课例教案、反思、深度阅读探究单

2022年12月

中年级小古文阅读教学课堂范式的初步探索

中年级古诗文阅读教学中如何实现深度阅读

课例研究探索阅读教学范式

课例研究法

课例教案、反思、深度阅读探究单

2023年1月

高年级小古文阅读教学课堂范式的初步探索

高年级小古文阅读教学中如何实现深度阅读

课例研究探索阅读教学范式

课例研究法

课例教案、反思、深度阅读探究单

2023年2月

学期研究成果提炼总结

对本学期研究进行成果总结，形成论文

总结讨论学期研究成果

讨论法

主题论文

2023年3月

低年级现代诗教学课堂范式的进阶探索

运用何种教学策略进行低年级现代诗教学

课例研究探索阅读策略

课例研究法

课例教案、反思、深度阅读探究单

2023年4月

中年级小古文阅读教学课堂范式的进阶探索

如何提高思辨能力，促进学生深度阅读

课例研究探索阅读策略

课例研究法

课例教案、反思、深度阅读探究单

2023年5月

高年级小古文阅读教学课堂范式的进阶探索

如何提高思辨能力，促进学生深度阅读

课例研究探索阅读策略

课例研究法

课例教案、反思、深度阅读探究单

2023年6月

指向思辨能力培养的深度阅读课堂教学策略的研究

研究深度阅读课堂教学策略

总结讨论课例研究成果

讨论法

主题论文

2023年7月

2023年度研究计划制定

2023年度课题研究的主题及具体内容

讨论2023年度课题研究的主题及具体内容、时间安排

讨论法

2023年度研究计划