课题年度研究实际活动表
课题名称 指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究
类别 太仓市级课题 编号 L2022058
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
2023年1月 |
指向思辨能力培养的小学语文深度阅读之古诗词教学策略研究 |
如何在古诗教学中培养学生的思辨能力 |
开展理论学习与研讨 |
理论学习 |
形成主题论文 |
2023年2月 |
指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究 |
如何在古诗教学中培养学生的思辨能力 |
开展理论学习与研讨 |
理论学习 |
形成主题论文 |
2023年3月 |
在低年级古诗词教学中培养学生思辨能力 |
如何提高思辨能力，促进学生深度阅读 |
课例研究探索阅读策略 |
课例研究法 |
课例教案、设计课堂观察量表 |
2023年4月 |
在低年级古诗词教学中培养学生思辨能力 |
如何提高思辨能力，促进学生深度阅读 |
课例研究探索阅读策略 |
课例研究法 |
课例教案、设计课堂观察量表 |
2023年5月 |
在低年级古诗词教学中培养学生思辨能力 |
如何提高思辨能力，促进学生深度阅读 |
课例研究探索阅读策略 |
课例研究法 |
课例教案、设计课堂观察量表 |
2023年6月 |
在古诗词教学中培养学生思辨能力 |
教师如何运用教学策略提升学生思辨能力 |
课例研究探索阅读策略 |
理论学习 |
理论研究 |
2023年9月 |
在古诗词教学中培养学生思辨能力 |
教师如何运用教学策略提升学生思辨能力 |
课例研究探索阅读策略 |
理论学习 |
理论研究 |
2023年10月 |
指向思辨能力培养的中年级阅读教学策略研究 |
如何在阅读教学中培养学生的思辨能力 |
课例研究探索阅读策略 |
课例研究法 |
课例教案、设计课堂观察量表 |
2023年11月 |
指向思辨能力培养的小学语文深度阅读之古诗词教学策略研究 |
如何在古诗教学中培养学生的思辨能力 |
开展理论学习与研讨 |
理论学习 |
形成主题论文 |
2023年12月 |
指向思辨能力培养的高年级小古文教学 |
如何在小古文教学中培养学生的思辨能力 |
课例研究探索阅读策略 |
课例研究法 |
课例教案、设计课堂观察量表 |
