依托健雄少年科学院小学“科技拔尖人才”课程群开发的实践研究2023年5月课题研究记录表

作者: 时间:2023-05-30 点击数:

课题题目

依托健雄少年科学院小学“科技拔尖人才”课程群开发的实践研究

课题类别

太仓市立项课题

立项编号

L2022059

出席对象

课题主持人以及课题核心组成员

地点

科学教室2

时间

2023年5月18日

研究主题

开展第35届科普宣传周暨第二十届校园科技节活动

所要解决问题

科技节开幕式的落实,具体需要开展的各项活动内容,如何调动学生的参与积极性

研究方法

行动研究法







1.2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。为落实习近平总书记关于科技创新和科学普及的重要论述,加强国家科普能力建设,深入实施全民科学素质行动,大力弘扬科学家精神,树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚,根据上级文件通知及相关精神,结合我校实际情况,开展第35届科普宣传周暨第二十届校园科技节活动。

2.根据学校以往的科技节活动安排的经验和资料进行认真准备,根据紧急和重要程度进行排序,逐一完成每一项材料的准备。

3.根据具体需要落实的任务进行组内分工,每位老师承担相应的任务,并定期进行汇报,了解每项任务的落实和完成情况,根据实际情况进行统筹与策划,促进活动准时有效有序的开展。

4.关于开幕式的安排,将本学期已经取得的各项参赛的获奖证书通过在开幕式上颁奖的形式下发给学生,既是对这些获奖学生的一种鼓励与表扬,也是对其他学生的一种激励,对科技教育的一种宣传。





1.学校开展第35届科普宣传周暨第二十届校园科技节活动是落实国家对于科技创新和科学普及的要求,是加强学校科普能力建设,深入落实全民科学素质,大力弘扬科学家精神的体现。

2.通过此次活动,能够在校园内树立热爱科学、崇尚科学的风尚,能够让热爱科学的学生有一次展现自我的机会,发扬他们的科技创新精神,也是对学生的一次筛选,以更高的要求和目标发掘符合“科技拔尖人才”标准的学生,并对这一部分学生加强培养,使他们的科技素养和科技探究能力得到进一步的提升。

3.开展校园科技节,也是课题组一个阶段性的成果汇总与展示,对于学生和课题组成员来说都是一次学习和成长的机会。在准备科技活动的过程中,教师能够对于需要培养的学生的能力有更深一步的认识和理解,也有助于提高教师自身的专业素养,为培养“科技拔尖人才”做准备。

物化成果

具体开展的活动内容及要求,学生获奖作品汇总


太仓市明德小学  地址:太仓市浏河镇东海路200号 电话:0512-53611647  邮编:215431