出席对象

课题主持人以及课题核心组成员

地点

科学教室2

时间

2023年9月23日

研究主题

参与太仓市第五届青少年科技创意比赛

所要解决问题

科技比赛项目分配、比赛项目规则研究、学生赛前集训的准备

研究方法

行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

1.根据学校以往参加各项科技类比赛的经验和资料进行准备，将需要提前准备的材料列成清单，根据紧急和重要程度进行排序，逐一完成每一项材料的准备。

2.根据太仓市第五届青少年科技创意比赛的项目分类以及项目数量，进行项目分工，对每个项目的具体规则进行详细解读，按照规则要求和项目特点分配不同负责人，便于带队教师仔细研读要求，为做好赛前集训准备打下基础。

3.根据项目分配内容，各辅导教师安排好集训时间。

获

得

的

主

要

结

论

1.学校积极参与太仓市第五届青少年科技创意比赛有利于营造学校科技教育教学活动的氛围，能够有效扩大学校科技影响力，是学校科技教育进一步发展的契机。

2.通过此次科技创意比赛，能够对学生进行一次筛选和选拔，督促学生、培养学生，学生通过此次大赛让自己的科技素养和科技探索探究能力得到一定的提升，让学生以“科技拔尖人才的”的准则来要求自己。

3.此次参与太仓市第五届青少年科技创意比赛对于课题组全体成员来说也是一次成长的机会，通过积极参与比赛，能够对于比赛的各项目规则和赛程有更详细和更明确的了解，也便于更精确的辅导学生提高自身科技能力。

物化成果

科技比赛项目安排表