课题编号

X2022006

承担单位

太仓市明德小学

立项时间

2022年9月

主 持 人

杨艺文，张桐

联系电话

18852670915

18351953208

E-mail

731913299@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1课题组成员加强理论学习。查阅相关文献，学习与课题相关的文献资料，结合前期课题研究的相关成果，总结经验，改进课题研究方案。

2.运用案例研究法，开展指向审美创造的小学语文“戏剧型任务群”的设计与实施研究，总结出提升审美素养的戏剧教学策略，形成优秀案例。

3.课题组成员对经典案例进行课例研讨活动，课堂中观察如何在“戏剧型任务群”驱动下提升学生审美创造能力，总结优秀教学经验。

4.整理总结前期研究成果，探寻戏剧教育在小学语文教学中的应用方法，并将获得的方法运用到戏剧教学实践中去以提高学生审美创造。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

1.优秀戏剧教学案例。

2.主题论文。

三、课题研究存在问题及改进措施

问题：

1. 课题研究过程中总结、反思不够及时。

2. 课题研究内容有些脱离真实教学情境。

改进措施：

1.重视成果积累，在思想上认识到总结和反思的重要性，并且在课题研究的过程中定期做好相关记录。

2.作为小学教育工作者，课题研究要解决我们工作中的实际问题。因此，我们的课题研究必须要切合实际，做小做实。所谓“小”，就是课题研究应着眼于教育教学中的具体工作，研究一个方面，解决一个问题，决不能贪多误得。所谓“实”，就是课题研究应该做踏踏实实的工作，真真正正地解决我们教学中的实际问题。

四、下学期研究计划

1.继续充实完善指向审美创造的的戏剧教学经典案例。

2.定期、及时收集整理课题研究的过程性资料，撰写课题研究报告，申请成果鉴定。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日