课题编号

GZ-L202123

承担单位

太仓市明德小学

立项时间

2021.05

主 持 人

张静、蔡庆

联系电话

13862288078

E-mail

862491673@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

1.探趣学习花园课程开发相关理论学习。

2.深入挖掘学习花园资源，开发政社协同视域下的二十四节气课程、厨房教室课程、劳动课程等德育实践课程。

3.继续深入挖掘学校周边的社区、政府等资源，坚持“请进来”和“走出来”相结合的原则，邀请消防中队、家长微课堂、志愿者等进校园开展丰富多彩的活动。

4.课题相关内容的提炼、总结。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

1.收集整理课例教学设计、教学观察量表、评课记录等资料。

2.撰写论文《家校社协同建设健雄少年科学院课程的实践探索》。

3.编写校本教学资料《知味知道》《二十四节气》。

4.在太仓市教师发展中心举办的课题推进会上进行了题为《家校政社协同建设健雄少年科学院课程的实践探索》汇报。

三、课题研究存在问题及改进措施

1.课题组成员的科研能力有待提高，需要专家引领。

2.本学期的“走出去”计划一直未能实施，“寻访+实践”的“十分钟德育圈”活动停留在规划阶段，下阶段要将其落实。

3.撰写的相关论文太少，缺乏对课题的深入思考、总结。

4.课题组成员的作用发挥不大，参与感不强。

四、下学期研究计划

1.充分利用浏河古镇上资源，开展“寻访+实践”活动，真正发挥政社协同育人作用。

2.精心设计居家劳动实践课程，充分调动家长的积极性和参与度。

3.发挥学校德育带头人的辐射作用，开展理论学习和相关课程的开发。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日