1.课题主持人高燕红组织阅读3篇文章。 2.课题组核心成员交流阅读体会。 学习讨论：如何通过科技比赛培养小学生的科技创新能力和创新意识。 高燕红：科技比赛的内容一般会涉及到一些新知识、新领域，学生必须进行深入学习，才能够在竞赛中取得好的成绩。通过不断的学习和思考，学生会掌握更加深层次的知识，更好的发挥自己的能力，从而为自己的未来铺平道路。竞赛也可以培养学生的品格和素质，竞赛不仅仅是考查学生知识的一个手段，更是考查学生品格和素质的一个途径。在竞赛中，学生必须明确自己的态度，准备充分，遵守规则，发挥能力，这都是培养品格和素质的过程。竞赛还可以让学生学会团队协作，合理分工。 王珺瑶：竞赛本身就是一种动力，他让学生认识到自己的能力有多大，让学生更加自信，更加努力的去学习，去展现自己的能力。而在竞赛的过程中，学生也能够认识到竞争的激烈性，明白自己的不足之处，从而更加努力的去弥补不足，进一步去提高自己的学习成绩。 管翊茵：比赛还可以为学生提供锻炼和成长的机会。通过比赛，学生可以积累宝贵的经验与技能，认识到自己的潜力和不足，从而更加努力地学习和进步。比赛能够激发学生的自我管理、自我调控和自我表达能力，让学生更加深入了解自己，从而帮助他们更好地规划自己的未来。 皇甫雪莲：比赛作为一种通过竞争激发学生学习兴趣、提高学科能力的教学策略，在现代教育中扮演了非常重要的角色。作为教育者，我们需要正确地指导学生参与比赛，选好适合学生的比赛，引导学生全面深入地准备和策划比赛，倡导学生探究学习和创新精神，为学生提供成长和发展的机会。只有这样，才能真正有效地提高学生的学科能力。 郭菲：在科技竞赛中，取得好成绩需要掌握一些技巧和方法。首先，要熟悉竞赛规则和考试内容，掌握比赛要求和评分标准。其次，要充分备考，进行系统性的复习和训练，加强重点难点知识的学习，做到应试与平时学习同步。最后，要保持良好的心态，自信、从容、耐心的面对考试，做到平心静气，不受外界干扰。 侯静刚：竞赛不仅仅是考查学生知识的一个手段，更是考查学生品格和素质的一个途径。在竞赛中，学生必须明确自己的态度，准备充分，遵守规则，发挥能力，这都是培养品格和素质的过程。竞赛还可以让学生学会团队协作，合理分工，提高沟通能力，这些都是人际交往和沟通能力的提高。 黄伟：要注意比赛的参与方式。对于学生而言，参与比赛的方式不应该只是简单的参与，还应该学会如何全面深入地准备和策划比赛。通过参与比赛，学生可以发现自己的问题和不足，从而提高自己的学科能力。因此，在比赛前，学生需要进行详细的准备和训练，包括资料收集、知识学习、技能演练等。在比赛的过程中，学生还要学会相互协作、积极沟通，发挥团队精神和创造力，在竞争中不断提高自己的能力。此外，比赛培养学生探究学习意识与创新意识。对于拥有好奇心和求知欲的学生而言，比赛能够激发他们的学习兴趣，进而激发他们探究学习的动力。比赛提倡学生踏实钻研、尝试质疑、勇于创新，从而提高学生的思维深度和创造力。 |
