活动报道

2024年12月23日下午，我们课题组集合学校会议室，一起学习《借助思维导图构建小学数学“活力课堂”教学范式的实践与研究》，需聚焦前期分析，包括课标、学情和教材。还需明确素养目标，统筹数学内容，丰富作业形式等。本次活动，我们课题组结合所研究课题，确定本课题的中期报告的修改内容，进一步明确研究方向。