2023年1月

学习任务群视域下小学戏剧教育目标设计

戏剧教育在教学中目标设计不够清晰、准确，偏离戏剧教育的本质内涵

1. 查阅相关文献；

2. 形成戏剧阅读教学总体目标。

理论学习法、文献研究法

形成学习任务群视域下小学戏剧阅读教学总体目标

2023年2月

学习任务群视域下小学戏剧教育目标设计

戏剧教育在教学中目标设计不够清晰、准确，偏离戏剧教育的本质内涵

1. 查阅相关文献；

2. 完善戏剧阅读教学总体目标。

理论学习法、文献研究法

形成学习任务群视域下小学戏剧阅读教学总体目标

2023年3月

学习任务群视域下小学戏剧教育内容设计

戏剧教育在教学中内容设计不够清晰、准确，偏离戏剧教育的本质内涵

1. 查阅相关文献；

2. 设计戏剧教育内容。

理论学习法、文献研究法

形成学习任务群视域下小学戏剧阅读教学主要内容

2023年4月

《负荆请罪》教学设计与实施

戏剧教育在教学中设计环节不清晰，不能很好的体现戏剧题材特点

1. 课例研讨活动；

2. 总结教学经验。

课例研究法

课题研究课案例

2023年5月

“素质为本、价值作魂”—戏剧性任务群在小学语文课程中的作用与应用对策

基于核心素养教育发展时代下，针对如何将戏剧性任务群与小学语文学科教学相融发展

1. 查阅相关文献；

2. 寻找戏剧型任务群在小学语文课程中的应用对策。

理论学习法

主题论文

2023年6月

基于审美素养提升的小学戏剧教育策略探究

1. 大多数老师、学生和家长对戏剧教育的认知存在局限

2.戏剧教育形式匮乏。

1. 查阅相关文献；

2. 探究基于审美素养提升的小学戏剧教育策略。

理论学习法、经验总结法

主题论文

2023年9月

戏剧型任务群在小学语文阅读教学中的有效应用方式

分析了戏剧性任务群应用于小学语文阅读教学的合理性，思考了如何将戏剧性任务群应用于小学语文阅读教学中

1. 查阅相关文献；

2. 探索戏剧型任务群在小学语文阅读教学中的应用方法。

理论学习法

主题论文

2023年10月

学习任务群视域下小学戏剧教育教学方法分析

如何以戏剧表演的形式进行课堂教学，将童话文体的本体功能充分彰显出来，使课堂教学形式更加灵活多样和生动有趣

1. 查阅相关文献；

2. 分析学习任务群视域下小学戏剧教育教学方法。

理论学习法、文献研究法

形成学习任务群视域下小学戏剧教育教学方法在小学语文童话教学中运用的改进策略

2023年11月

在“戏剧型任务群”驱动下提升学生审美创造能力

学生层面；尝试以任务群为主导的学习模式；

教师层面；整合学习资源，研究“戏剧型任务群”的教学策略；

学校层面；建立支持“戏剧型任务群”教学的校本材料体系。

1. 课例研讨活动；

2. 课堂中观察如何在“戏剧型任务群”驱动下提升学生审美创造能力。

理论学习法、行动研究法

课例及过程性资料

2023年12月

戏剧教育在小学语文教学中的应用

将戏剧元素有效应用到小学语文教学中，在优化教学模式的同时，有效培养学生核心素养和综合素质

1. 课例研讨活动；

2. 探寻戏剧教育在小学语文教学中的应用方法。

理论学习法、行动研究法

课例及过程性资料