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2024-2025学年第一学期汇报表
太仓市教育科学规划课题学期汇报表 （ 2024— 2025年学年度第一学期） 课题名称 借助思维导图构建小学数学“活力课堂”教学模式的实践与研究 课题编号 H2022001 承担单位 太仓市明德小学 立项时间 2022年9月 主 持 人 张凌，王沁 联系电话 13915782109、15... [详细]
2024-12-30《思维导图辅助下思维导图辅助下的小学数学“活力课堂”教学...
思维导图辅助下的小学数学“活力课堂”教学模式构建与实践研究 张凌 江苏省太仓市明德小学 215431 摘要：在当今时代，如何构建一种既能激发学生学习动力，又能促进其全面发展的教学模式，成为小学数学教育改革的重要课题。思维导图作为一种直观且系统的思... [详细]
2024-12-302024年10月活动报道
2024年10月21日，《借助思维导图构建小学数学“活力课堂”教学范式的实践与研究》课题小组以，以“设计基于思维导图的大单元作业，提升学生的应用意识和创新意识”开展了研讨和评课活动。探讨在小学数学综合与实践的板块中中，如何整合内容形成大单元... [详细]
2024-10-222024年10月太仓市课题研究课案例
【太仓市课题研究课案例】 上课课题：高年级小说为例落实学生思辨能力的培养 ——以《跳水》为例 执教者：太仓市明德小学，张钰；上课时间： 2024年10月24日； 上课班级：太仓市明德小学五年级2班 一、课题简介 1. 课题基本信息： 《指向思辨能力培养的小... [详细]
2025-01-102024.1太仓市课题研究课案例：高年级说明文阅读教学 ——以...
【太仓市课题研究课案例】 上课课题：高年级说明文阅读教学 ——以《圆明园的毁灭》为例 执教者：太仓市明德小学，张钰；上课时间： 2024年1月5日； 上课班级：太仓市明德小学五年级6班 一、课题简介 1. 课题基本信息： 《指向思辨能力培养的小学语文深度... [详细]
2025-01-102024年11月太仓市课题研究课案例
【太仓市课题研究课案例】 上课课题：高年级古诗为例落实学生思辨能力的培养 ——以《山居秋暝》为例 执教者：太仓市明德小学，殷立瑶；上课时间： 2024年11月27日； 上课班级：太仓市明德小学五年级4班 一、课题简介 1. 课题基本信息： 《指向思辨能力培... [详细]
2025-01-102024年12月课题研究记录表：指向思辨能力培养的小学语文深度...
课题研究记录表 课题题目 指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究 课题类别 规划课题 立项编号 L2022058 出席对象 课题组成员 地点 多媒体教室 时间 2024年12月19日 研究主题 指向思辨能力培养的高年级小古文教学 所要解决问题 如何在小古文教学... [详细]
2025-01-102024年10月课题研究记录表：指向思辨能力培养的小学语文深度...
课题研究记录表 课题题目 指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究 课题类别 规划课题 立项编号 L2022058 出席对象 课题组成员 地点 三楼会议室 时间 2024年10月23日 研究主题 指向思辨能力培养的高年级小说教学 所要解决问题 如何在小说教学中培... [详细]
2025-01-102024年11月课题研究记录表：指向思辨能力培养的小学语文深度...
课题研究记录表 课题题目 指向思辨能力培养的小学语文深度阅读教学策略研究 课题类别 规划课题 立项编号 L2022058 出席对象 课题组成员 地点 三楼会议室 时间 2024年11月27日 研究主题 指向思辨能力培养的高年级古诗教学 所要解决问题 如何在古诗教学中培... [详细]
2025-01-102024年度课题研究月计划表修改稿
课题年度研究实际活动表 课题名称 健雄少年科学院小院士制的构建研究 类别 太仓市一般规划课题 编号 L2022061 时 间 活动主题 所要解决的问题 活动形式与内容 研究方法 预期成果 2024年1月 健雄少年... [详细]
2024-12-31
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